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目前,中国教育最需要的是什么?值得每一位国

时间:2020-05-19 10:13

目前,教育出现的问题层出不穷,什么“20年后找老师报复”;“15岁少年棒击曾经的老师”;“武汉张明举老师对学校不满而跳楼自杀”;“×中小学学生被老师批评后自杀身亡;某校学生不堪学习压力投河自尽……条条消极负面信息铺天盖地,把教育推向风口浪尖。的确,目前教育出现了亟待解决的问题。如何解决?

从管理层来说,请公平地认可和尊重每一位老师的贡献。社会一直倡导“平等公正”的社会主义核心价值观,但我们不难看到个别学校在管理上,无论是在工作安排、绩效考核、优秀选拔、职称晋升等方面,都有制度和标准,但“重人际关系网”由于国情的特点,学校管理中涉及的人为因素太多。有时候认真敬业的员工未必是最好的。似乎那些欺骗别人的人更有可能得到好处。这在教育上是不公平的,也打击了教师工作的积极性,以至于许多教师在接近退休时没有被评为高级教师。学校的每一个高级职称配额要么是行政领导,要么是最接近领导的。表面上,有一个框架。事实上,这些规则每年都在变化,就好像是为评估者量身定做的一样。希望我们个别学校的管理者不要一天比一天改变校规,坚持公平、公正、公开的原则。

在工作中严格执行《教师职业规范十不准》。作为一名教师,我永远不会忘记教书育人的责任。我把心思更多地放在工作上,更多地放在工作上,而更少地放在功利上。特别是对于家长强烈不满的”有偿辅导”、”请吃送礼”等严重违纪行为,绝不能触碰教师专业规范的红线。每一个教育工作者都要自觉维护好教师的专业形象,因为有句俗语叫“让人知道,除非己莫为”!

从家长的角度出发,请支持学校的教育教学工作,原则上尊重教师。有那么多人为了孩子能得到老师的特别照顾,尽最大努力接近老师。老实说,我们教育的大班制导致了教育机会的严重短缺。虽然我们会轮流锻炼,但有时我们不得不承认一个班上有六七十个孩子不能锻炼。因此,我们敦促家长鼓励孩子在年轻的时候,用自己的能力去争取,不要歪门邪道地接近老师,为老师公平对待每一个学生创造条件,不要成为损害老师专业形象的帮凶!

“蒂凡尼为社会主义建设者的全面发展和接班人早餐”,这是党的教育方针。但在当今竞争日益激烈的社会环境下,“重智”现象却过于严重,严重到几乎“一美遮百丑”。我国少数教师为了分数,为了取得成绩,给学生过重的学业负担,严重损害了学生的身心健康,甚至出现严重的体罚和变相体罚现象,不尊重学生的人格尊严,不尊重每个学生的个体差异,因材施教,不同的教育也浮出水面。

还有我们的父母,他们渴望帮助孩子上培训机构、产前教育、婴儿教育、小学、初中和高中。他们都在互相追逐,生怕孩子输在起跑线上。他们不尊重孩子的利益和愿望。谁知道他们在起跑线上累了孩子,在起跑线上受伤了,在起跑线上累了!

老师的工作是教书育人。我们的一线教师有一个深刻的认识,那就是你几乎不可能安静地成为一个纯粹的教育家。学校就像一个窗口单元。欢迎今天创建卫生城市,明天挂牌督查,后天党风廉政建设,让老师加班做材料,加上一学期的各种计划、总结、簿记、记录、经验。不仅需要书面材料,还要上传到网站上,引导家长和孩子使用这个应用和那个应用,大大占用了教育教学的精力和时间。利用这些精力和时间备课、上课、设计和批改作业、反思教学、改进学生、分析学生的个体差异,找到合适的教育方法,是很好的!